Lesedauer ca. 3 Minuten Alles, was einem beigebracht wird, hat den Nachteil, dass man nicht mehr selbst drauf kommen kann. Jean Piaget Es berichten mir immer wieder Lehrer:innen, dass sie in einem offenen Lernsetting …
WeiterlesenSchlagwort: Scrum
Übungen für die/den Scrum Master:in (Werwolf-Edition)
Lesedauer ca. 2 Minuten Was muss eine/ein Scrum Master:in können? Sie/er muss motivieren können, zugleich fordernd und ausgleichend sein, sie/er muss auch konflikthafte Situationen moderieren können und das Team zu einem Abschluss führen. Scrum …
WeiterlesenAgilität
Lesedauer ca. < 1 Minute Heute mittag bin ich der Einladung zur ALP Dillingen gefolgt um meine Gedanken zur Agilität im Rahmen einer keynote zu erläutern. Auf vielfachen Wunsch stelle ich dir hier die Präsentation …
WeiterlesenJedi21
Lesedauer ca. 5 Minuten Ich habe das Spiel Jedi21 nach Blake McMillan & Jay Bartholomew für den Einsatz im Unterricht angepasst, ausprobiert und ergänzt. An Material braucht ihr: pro Gruppe einen Spielkartenstapel (ohne Joker), …
WeiterlesenWissenszuwachs mit Scrum
Lesedauer ca. 2 Minuten Häufig begegne ich in Fortbildungen zu Scrum im Unterricht der Frage, ob denn der große Zeitaufwand eines Scrum im Verhältnis zum Wissenszuwachs gerechtfertigt sei. Die Frage bezieht sich auf das …
WeiterlesenDas Buch ist da! Scrum in die Schule!
Lesedauer ca. < 1 Minute Moin Moin! Ein toller Tag! Das Buch „Scrum in die Schule“ von 17 Autor:innen hat das Licht der Welt erblickt. Wir tragen die agile Projektmanegementmethode Scrum für die zeitgemäße Bildung …
WeiterlesenScrum in der Schule
Lesedauer ca. 3 Minuten Seit mir das erste Mal Scrum in einer Session auf einem barcamp begegnet ist, war ich fasziniert von der offenen Art und Weise wie man mit dieser Methode arbeitet. Ein …
WeiterlesenEduscrum #firsttry
Lesedauer ca. 4 Minuten Jetzt ist er zu Ende mein erster eduscrum. Ich habe hier von den Planungen berichtet und mein Material nach dem Prinzip des „work out loud“ geteilt. Auf der Website von …
WeiterlesenÖfter was Neues wagen: Scrum
Lesedauer ca. 2 Minuten Ich gehöre zu denjenigen, die immer auf der Suche nach neuen Impulsen für den Unterricht sind. Ebenso gehöre ich zu denen, die den Lernenden ein hohes Vertrauen entgegenbringen und ihnen …
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